Την Παρασκεύη 13 Μαρτίου η Κινητή Βιβλιοθήκη της Βέροιας, πραγματοποίησε επίσκεψη στο σχολείο μας, με σκοπό την προώθηση της φιλαναγνωσίας. Έτσι, οι μαθητές και οι μαθήτριες μας είχαν τη δυνατότητα να ξεναγηθούν στην κινητή μονάδα και να δανειστούν βιβλία της επιλογής τους.

Οι δύο κινητές μονάδες της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης Βέροιας, αναπτύχθηκαν με πρωταρχικό στόχο, την κάλυψη εκπαιδευτικών, ψυχαγωγικών και ερευνητικών αναγκών των μαθητών απομακρυσμένων περιοχών, δίνοντάς τους πρόσβαση στη γνώση μέσα από βιβλία και υποστηρίζοντας την εκπαιδευτική διαδικασία.

Την Πέμπτη 5 Μαρτίου το Δημοτικό Σχολείο Πολυπλάτανου πραγματοποίησε εκπαιδευτική εκδρομή στη Θεσσαλονίκη, όπου παρακολούθησε με μεγάλο ενδιαφέρον κι ενθουσιασμό το παιδικό μιούζικαλ, η Παναγία των Παρισίων στη σκηνή του θεάτρου Μετροπόλιταν.

Τα παιδιά απόλαυσαν την παράσταση η οποία βραβεύτηκε ως “Καλύτερη Παιδική Παράσταση για το 2024” στα βραβεία Θεσσαλονίκης.

Σύμφωνα με την υπό στοιχεία Φ.6/23198/Δ1/25-02-2026 (B’ 979) ΚΥΑ, προβλέπεται οι διαδικασίες ηλεκτρονικών εγγραφών μαθητών Α’ Δημοτικού στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης να γίνονται μέσω της πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr

Κατά το σχολικό έτος 2026-2027 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2020 έως και 31-12-2020. Για την εγγραφή των μαθητών/τριών εφαρμόζεται η ακόλουθη διαδικασία:

α) Από 02/03/2026 έως 23/03/2026 οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες την επιμέλεια υποβάλλουν ηλεκτρονικά αίτηση – υπεύθυνη δήλωση εγγραφής προκειμένου να εγγραφεί ο/η μαθητής/τρια στο Δημοτικό σχολείο που έχει κατανεμηθεί, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας.

Σε περίπτωση που η διεύθυνση κατοικίας, βάσει της οποίας πραγματοποιήθηκε η κατανομή, έχει μεταβληθεί, ο/η αιτών/αιτούσα καλείται να μεταβεί εντός της προθεσμίας εγγραφών στο Νηπιαγωγείο φοίτησης για επικαιροποίηση των σχετικών στοιχείων. Σε περίπτωση μη κατανομής, ιδίως, εξαιτίας μη καταχώρισης της διεύθυνσης κατοικίας του/της μαθητή/τριας κατά την εγγραφή στο Νηπιαγωγείο, ο/η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα απαιτούμενα στοιχεία και αναρτά έγγραφο από το οποίο αποδεικνύεται η διεύθυνση κατοικίας του/της μαθητή/τριας, όπως λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο πρόσφατο δημόσιο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

β) μετά την ολοκλήρωση των περιγραφόμενων στην ανωτέρω περίπτωση, ο/η αιτών/αιτούσα δύναται να αναρτά:

βα) Το ατομικό δελτίο υγείας μαθητή/τριας (Α.Δ.Υ.Μ.)

ββ) το βιβλιάριο υγείας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών, και

βγ) τυχόν γνωμάτευση από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια προς τούτο δημόσια υπηρεσία,

γ) ο/η αιτών/αιτούσα, εφόσον δεν αναρτήσει τα περιγραφόμενα στην περ. β) δικαιολογητικά, καλείται να τα προσκομίσει στο Δημοτικό σχολείο κατανομής εντός της προθεσμίας εγγραφών.

2. Η σχολική μονάδα που θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες προσδιορίζεται από την ηλεκτρονική εφαρμογή «GIS- based «Χωροταξικό» με βάση τη διεύθυνση κατοικίας που έχει δηλωθεί και επικαιροποιηθεί στο Νηπιαγωγείο φοίτησης. Σε περίπτωση που έχει γίνει χωροταξική ανάθεση σύμφωνα με το προηγούμενο εδάφιο, δεν υπάρχει δικαίωμα επιλογής διαφορετικού σχολείου. Εξαιρετικά, αιτήσεις εγγραφής δύναται να υποβάλει ηλεκτρονικά ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που διαμένουν εκτός σχολικής περιφέρειας, από αυτήν στην οποία έχουν χωροταξικά κατανεμηθεί, εφόσον στη σχολική μονάδα φοιτούν ήδη αδέλφια του/της προς εγγραφή μαθητή/τριας.

3. Μετά την πιστοποίηση, ο ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια εισέρχεται στην ηλεκτρονική πλατφόρμα και υποβάλλει ηλεκτρονικά την αίτησή του, ορίζοντας ποιο/ποια εκ των τέκνων του θα φοιτήσει/ουν στην πρώτη τάξη του Δημοτικού σχολείου, ενώ επιβεβαιώνει ότι το/τα τελευταίο/α δεν είναι εγγεγραμμένο/α σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία αυτά του/της μαθητή/ τριας για τον/την οποίο/α αιτούνται την εγγραφή είναι τα εξής: (α) Όνομα, (β) πατρώνυμο, (γ) μητρώνυμο, και (δ) ημερομηνία γέννησης.

4. Ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια επιλέγει, εάν και εφόσον επιθυμεί, τη φοίτηση του τέκνου του στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή στο τμήμα πρόωρης υποδοχής (υπό την προϋπόθεση ότι έχει επιλέξει τη φοίτηση στο ολοήμερο).

5. Ο/Η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα στοιχεία των συνοδών του/της μαθητή/τριας κατά την αποχώρηση από τη σχολική μονάδα.

6. Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο έτερος γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια εισέρχεται στην ηλεκτρονική πλατφόρμα και επιβεβαιώνει την αίτηση που έχει υποβληθεί από τον άλλο γονέα/κηδεμόνα/ έχοντα την επιμέλεια. Έχει τη δυνατότητα σε περίπτωση διαφωνίας να ακυρώσει την αίτηση και να υποβάλει νέα. Σε περίπτωση συνεχιζόμενης διαφωνίας των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια εφαρμόζονται οι διατάξεις του άρθρου 1510 και 1512 του ΑΚ.

7. Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες/ έχοντες την επιμέλεια λαμβάνουν ενημερώσεις σχετικά με την εξέλιξη της αίτησής τους στο κινητό τηλέφωνο και στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου που έχουν δηλώσει στο Ε.Μ.Επ. ή καταχώρισαν μετά την είσοδό τους στην εφαρμογή. Εφόσον απαιτούνται διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Δημοτικό σχολείο στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες την επιμέλεια, προκειμένου να προβούν στις υποδεικνυόμενες διορθώσεις και να την υποβάλουν εκ νέου μέσω της πλατφόρμας.

Σε περίπτωση όπου ο γονέας/κηδεμόνας/έχων-ουσα την επιμέλεια αδυνατεί ή δεν επιθυμεί, να κάνει χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας, η αίτηση υποβάλλεται με φυσική παρουσία στον Διευθυντή του σχολείου.

Τη Τρίτη 17 Φεβρουαρίου ολοκληρώθηκαν τα μαθήματα κολύμβησης που πραγματοποιήθηκαν στο Δημοτικό Κολυμβητήριο Νάουσας και στα οποία συμμετείχαν οι μαθητές/τριες των Γ’ και Δ’ τάξεων του σχολείου μας. Στους μαθητές δόθηκαν διπλώματα συμμετοχής στο πρόγραμμα κολύμβησης.

Οι μαθήτριες και οι μαθητές του σχολείου μας έκαναν τη χριστουγεννιάτικη γιορτή τους με πολύ ευχάριστη διάθεση. Με πολλή χαρά και μεγάλο ενθουσιασμό τα παιδιά προετοιμάζονταν για αυτήν τη γιορτή τις τελευταίες εβδομάδες και ανυπομονούσαν με τους συμμαθητές τους για αυτήν τη στιγμή.

Έτσι, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ και Β΄ τάξης παρουσίασαν  τη συγκινητική  θεατρική παράσταση “Το πιο υπέροχο δώρo” ενώ οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ και Δ’ τάξης έπαιξαν “Τη χριστουγεννιάτικη επανάσταση των φρούτων και των λαχανικών”.

Υπάρχουν στιγμές που το σχολείο ξεπερνά τα όρια της τάξης και μετατρέπεται σε χώρο ανθρωπιάς, ελπίδας και προσφοράς. Μια τέτοια εμπειρία ζήσαμε στο πλαίσιο των «Δράσεων Ενεργού Πολίτη» στο Δημοτικό Σχολείο Πολυπλάτανου, το οποίο πραγματοποίησε τη  δράση «Αγάπη φέρω. Γεύμα  προσφέρω» ενισχύοντας με τρόφιμα την Τράπεζα Αγάπης της Ιεράς Μητρόπολης Βεροίας, Ναούσης και Καμπανίας.

Την Παρασκευή 19 Δεκεμβρίου μαθητές, μαθήτριες, εκπαιδευτικοί με ανοιχτές καρδιές και αίσθημα ευθύνης, προσέφεραν τρόφιμα μακράς διαρκείας αποδεικνύοντας πως η αλληλεγγύη δεν έχει ηλικία. Κάθε σακούλα που συγκεντρώθηκε έκρυβε μέσα της ένα μήνυμα αγάπης και στήριξης προς τους συνανθρώπους μας που δοκιμάζονται. Τα τρόφιμα παραδόθηκαν από όλο το σχολείο με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών στο χώρο όπου ετοιμάζονται τα γεύματα αγάπης του συσσιτίου στη Νάουσα.

Μέσα από αυτή τη δράση τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν τη σημασία της προσφοράς, του εθελοντισμού, της αλληλεγγύης αλλά και της κοινωνικής ευθύνης και να αντιληφθούν πως ακόμα και μια μικρή πράξη μπορεί να έχει μεγάλη αξία. Η δράση αποτέλεσε ένα μάθημα ζωής για όλους μας, ενισχύοντας το αίσθημα της ενσυναίσθησης  και του σεβασμού προς τον συνάνθρωπο.

Ευχαριστούμε θερμά όσους αγκάλιασαν αυτή την πρωτοβουλία που μας υπενθυμίζει ότι το πιο σημαντικό μάθημα που μπορεί να προσφέρει το σχολείο είναι η ανθρωπιά.  

Με αφορμή τις άγιες ημέρες των Χριστουγέννων, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ και Στ΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στη δράση αγάπης και αλληλεγγύης ” Πες το με μια κάρτα” στέλνοντας χριστουγεννιάτικες ευχετήριες κάρτες σε παιδιά που δίνουν τη δική τους γενναία μάχη με τον καρκίνο και νοσηλεύονται στη Ψυχιατρική Κλινική Παιδιών και Εφήβων του Ιπποκρατείου Νοσοκομείου Θεσσαλονίκης.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες με πολλή ευαισθησία κι αγάπη δημιούργησαν κάρτες γεμάτες ευχές και ζεστά λόγια για να τις στείλουν σε αυτά τα παιδιά ώστε κανένα να μην είναι “μόνο”.

Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά μας είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν τη δύναμη της προσφοράς και να συνειδητοποιήσουν ότι ακόμη και μια μικρή κίνηση μπορεί να φέρει χαμόγελο κι ελπίδα σε κάποιον που το έχει ανάγκη. Έμαθαν ότι τα Χριστούγεννα δεν είναι μόνο δώρα αλλά κυρίως ενσυναίσθηση και ανθρωπιά.

Ευχόμαστε οι κάρτες μας να φωτίσουν έστω και για λίγο τις ημέρες αυτών των παιδιών. Τα στέλνουμε από καρδιάς δύναμη, αγάπη και τις πιο ζεστές ευχές μας για υγεία.

Μύρισαν παραδοσιακά Χριστούγεννα στο Δημοτικό Σχολείο Πολυπλάτανου, καθώς μια πολύ όμορφη δράση έλαβε χώρα τη Δευτέρα 8 Δεκεμβρίου υπό την αιγίδα του ΚΑΠΗ Νάουσας σε συνεργασία με το ΚΑΠΗ Πολυπλάτανου.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τοπικά χριστουγεννιάτικα έθιμα παλιότερης εποχής, να ακούσουν τις εμπειρίες που είχαν ως παιδιά οι συγχωριανοί που επισκέφτηκαν το σχολείο μας και να απολαύσουν τα παραδοσιακά εδέσματα, όπως Χριστόψωμο και βασιλόπιτα εκείνης της εποχής.

Επιπλέον, τα παιδιά έμαθαν για το τοπικό έθιμο Κόλντε Μπάμπω και για τα κεράσματα που δίνονταν τότε στα κάλαντα που αποτελούνταν κυρίως από καρπούς της φύσης όπως ξυλοκέρατα, καρύδια, πορτοκάλια, κάστανα. Η εκδήλωση έληξε με βιωματικό τρόπο, καθώς τα παιδιά στόλισαν ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο με βαμβάκι και καρύδια.

Tην Πέμπτη 6 Νοεμβρίου το Δημοτικό Σχολείο Πολυπλάτανου πραγματοποίησε εκπαιδευτική εκδρομή στο Πολιτιστικό Κέντρο της Σχολής του Αριστοτέλη και στο οινοποιείο “Κυρ- Γιάννη” στη Νάουσα.

Πρώτος σταθμός ήταν το Πολιτιστικό Κέντρο της Σχολής του Αριστοτέλη όπου οι μαθητές /τριες είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν στην αίθουσα συνεδρίων και προβολής ταινία για την ιστορία και τη σημασία του Νυμφαίου της Μίεζας, βίντεο για την ιστορία της Ηρωικής πόλης της Νάουσας αλλά και για τους αρχαιολογικούς χώρους της περιοχής της αρχαίας Μίεζας. Έπειτα, ακολούθησε ξενάγηση στον αρχαιολογικό χώρο της Σχολής του Αριστοτέλη.

Τελευταίος σταθμός της εκδρομής μας ήταν το κτήμα Κυρ-Γιάννη στο Γιαννακοχώρι Νάουσας όπου εκεί τα παιδιά απόλαυσαν τη μαγευτική θέα των αμπελιών στις πλαγιές του όρους Βέρμιο και ξεναγήθηκαν στο οινοποιείο γνωρίζοντας τη διαδικασία παραγωγής του κρασιού.